Dalam beberapa bulan terakhir, Singapore Brain Development Centre telah menerima peningkatan jumlah pertanyaan dari orang tua dari anak-anak berkebutuhan khusus di bidang masalah perkembangan anak-anak mereka. Ketika kami mendengarkan dan memahami masalah yang dihadapi oleh anak-anak yang berjuang seperti orang tua yang bermasalah, kami ingin berbagi bagaimana program Pelatihan Otak kami yang disesuaikan, bersama dengan program pelatihan olahraga anak khusus kami dapat mengintegrasikan dan membantu anak-anak berkebutuhan khusus untuk memimpin hidup yang lebih baik.

Dalam artikel ini, kami akan berbagi tentang studi kasus tentang bagaimana program Singapore Brain telah membantu dalam anak Global Developmental Delay, bernama * Isabelle, untuk meningkatkan keterampilan kognitifnya secara keseluruhan serta dalam masalah-masalah perilaku secara keseluruhan. * Nama telah diubah untuk melindungi identitas siswa.

Jadi apa itu Global Developmental Delay, dalam GDD singkat?

Keterlambatan perkembangan global adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan disabilitas intelektual umum yang biasanya dicirikan oleh fungsi intelektual yang lebih rendah daripada rata-rata bersama dengan pembatasan signifikan dalam setidaknya dua bidang pembangunan lainnya. Tanda-tanda umum keterlambatan perkembangan global termasuk tertundanya pencapaian tonggak (misalnya, duduk, merangkak, berjalan), penalaran terbatas atau kemampuan konseptual, keterampilan sosial yang buruk dan penilaian, perilaku agresif sebagai keterampilan mengatasi, dan kesulitan komunikasi.

Penundaan perkembangan global memiliki banyak penyebab yang, sebagai hasil akhir, mempengaruhi fungsi sistem saraf pusat. Penyebab dapat berupa genetik (misalnya, sindrom Fragile X), atau metabolik (misalnya, PKU), prenatal (misalnya, rubella atau trauma lahir), perinatal (misalnya, prematuritas atau hasil cedera atau infeksi pada masa kanak-kanak). Terkadang penyebab untuk kondisi ini belum ditentukan.

Bagaimana Pelatihan Otak membantu Isabelle

Isabelle, seorang anak berusia 9 tahun, pertama kali datang ke Singapore Brain pada Januari 2015 setelah didiagnosis dengan Global Developmental Delay. Dia juga menunjukkan gejala masalah sensorik seperti gerakan dan masalah regulasi, yang akan mempengaruhi penilaian dan kemampuan persepsinya. Dia memiliki kesulitan dalam pengurutan dan mengenali pola, yang akan mempengaruhi kemampuannya untuk tampil di mata pelajaran Matematika, meskipun dia telah menunjukkan respon yang lebih baik dalam hal kemampuan bahasanya.

Singapore Brain melakukan Uji Klinis (CT), yang akan mengukur kemampuan kognitif dan decoding individu, pada Isabelle. CT mencakup sub tes dari enam kelompok keterampilan utama dan survei rating untuk Perhatian. Keenam sub kelompok tes keterampilan meliputi Kecepatan Pengolahan, Memori Kerja, Memori Jangka Panjang, Pengolahan Visual, Pengolahan Auditori, dan Logika & Penalaran.

Penilaian tersebut menghasilkan kemampuan kognitif Isabelle secara keseluruhan yang jatuh pada kisaran bawah 1,85 tahun di bawah usianya, yang menunjukkan tanda-tanda keterlambatan kognitif berdasarkan usia kronologisnya yang berusia 9 tahun. Isabelle juga lebih lemah dalam keterampilan kecepatan Pemrosesan, keterampilan Memori Kerja, keterampilan Logika Penalaran, dan keterampilan Serangan Word. Selain itu, ia juga secara signifikan sangat lemah dalam keterampilan Auditori, keterampilan Kecepatan Pemrosesan, dan keterampilan Pemrosesan Visual.

Setelah melalui program Singapore Brain selama lebih dari 7 bulan, di mana kami menyesuaikan program pelatihan yang terdiri dari pelatihan olahraga anak khusus dan latihan integrasi sensorik yang ditargetkan untuk meningkatkan keterampilan motorik dan program Otak Isabelle yang baik, Isabelle telah menunjukkan peningkatan luar biasa; dari dapat berhasil menyesuaikan diri dengan lingkungan dengan lebih baik dan positif untuk dapat menyelesaikan tugas-tugas seperti tugas sekolah dengan kecepatan yang efektif. Isabelle juga mampu membuat percakapan dengan teman-teman sekelasnya, orang tua, anggota keluarga serta dengan guru dan pelatihnya di Singapura Brain; di mana keterampilan sosialnya tidak lagi seperti ketika dia pertama kali datang sebagai orang yang sangat pemalu dan takut terhadap orang-orang di sekitarnya.

Para pelatih di Singapore Brain sangat bangga melihat perkembangan perkembangannya. Bagaimana kami melakukannya? Bagaimana seorang anak, yang mana anak yang tertunda dapat berfungsi dan meningkatkan jauh lebih baik dan lebih cepat setelah melalui program kami? Karena, kami percaya bahwa semua anak dapat dan akan dapat memaksimalkan potensi otaknya sepenuhnya, dan itu melalui kesabaran dan perawatan yang tepat dari program pelatihan Otak kami; selama beberapa waktu, ya, anak yang tertunda seperti Isabelle, akan dapat mencapai hasil yang optimis dalam kemampuan kognitifnya secara keseluruhan.

Untuk orang tua yang bermasalah dengan anak-anak yang berjuang dalam bidang kebutuhan khusus; untuk kasus Global developmental delay (GDD), biarkan Singapore Brain meredakan kekhawatiran Anda dan biarkan kami membantu meningkatkan kehidupan anak Anda melalui program Pelatihan Otak khusus kami.

Hubungi kami hari ini untuk evaluasi gratis anak Anda